Competencias avanzadas en logística y almacén

El curso “Competencias avanzadas en logística y almacén” es una formación de 210 horas enfocada a preparar a los alumnos en las TICs, habilidades personales, habilidades sociales y habilidades para la empleabilidad, mientras que en la formación específica se centrarán en la gestión de almacenes, la prevención de riesgos laborales y la conducción de carretillas. También forman a los estudiantes en las habilidades necesarias para trabajar en la logística y el almacenamiento de mercancías, desde la gestión del almacén y la manipulación de cargas hasta la prevención de riesgos laborales.

Este curso ofrece a los jóvenes de entre 16 y 30 años que se encuentren en situación de búsqueda activa de empleo y no estén formándose actualmente, siempre y cuando dispongan del certificado de inscripción en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil (SNGJ), la oportunidad de adquirir conocimientos y habilidades especializadas en un campo en crecimiento, al mismo tiempo que se les prepara para afrontar con éxito el proceso de búsqueda de empleo y adquirir las habilidades necesarias para destacar en el mercado laboral.

Dirigido a

Jóvenes entre 16 y 30 años en situación de búsqueda activa de empleo y que no estén formándose. Tienen que disponer de certificado de inscripción en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil – SNGJ.

Calendario y horario

El curso en Competencias avanzadas en logística y almacén se impartirá entre el 2 de mayo y el 28 de junio. Tiene una duración de 210 horas (60 horas en la formación troncal y 150 en la formación específica).

Formación troncal: desde el 2 de mayo al 17 de mayo en horario de 9:00 a 14:00.

Formación específica: desde el 18 de mayo al 28 de junio en horario de 9:00 a 14:00.

Contenido

Formación troncal

Formación en TICS (20 horas)

• Tecnología Digital. Uso del ordenador y sistema operativo.
• Internet y Correo electrónico.
• Procesador de Textos. Microsoft WORD.
• Hoja de Cálculo. Microsoft EXCEL.
• Presentación de Contenidos. Microsoft POWERPOINT.

Habilidades personales (10 horas)

• Auto-conciencia emocional. Reconocer las propias emociones.
• Auto-regulación. Saber manejar las propias emociones.
• Auto-motivación. utilizar el potencial existente.
• Empatía. Saber ponerse en el lugar de las demás personas.

Habilidades sociales (15 horas)

• Primeras habilidades sociales.
• Conductas sociales.
• Crear relaciones sociales.

Habilidades para la empleabilidad (15 horas)

• Cómo organizar y planificar metas personales.
• Marketing Personal: cómo vender tu CV.
• Proceso de selección de personal.

Formación específica

Gestión de almacén (25 horas)

• Objetivos:
  • Analizar el sistema distributivo y ubicación de la ocupación de “almacenero/a – carretillero/a” en el mismo, identificando sus funciones y tareas en el marco empresarial.
  • Analizar los flujos de mercancías de la empresa desde la entrada a la salida de las mismas.
  • Relacionar y ubicar correctamente los diferentes elementos de la cadena logística.
  • Analizar el estado y diagnóstico logístico de cada elemento.
  • Tener conocimientos logísticos para la gestión correcta de almacenes, stocks, elementos de manutención, envases, embalajes, cargas y transporte.
  • Organizar y conocer el procedimiento de seguimiento de los procesos de recepción, almacenaje y expedición de mercancías con objeto de optimizar la operativa de los procesos de trabajo en almacén.
• Contenidos:
  • El almacén: equipamientos y medios materiales.
    • El almacén.
    • Materiales y equipos.
    • Criterios de selección de materiales y equipos.
    • Utilización de materiales y equipos.
    • Conservación y mantenimiento.
  • Técnicas de almacenaje.
    • Concepto y función del almacenaje.
    • Diseño de almacenes: métodos y técnicas de almacenamiento.
    • Materiales y equipos de manipulación de cargas y mercancías.
    • Organización de almacenes.
    • Clasificación de existencias.
    • Sistemas de codificación.
  • Recepción de mercancías y/o productos.
    • Función de la recepción.
    • Documentos e informaciones.
    • Organización material y administrativa.
    • Controles cuantitativos y cualitativos: tipos de controles y técnicas de control.
    • Reclamaciones: reglamentación y formulación

Prevención de riesgos laborales (10 horas)

• Objetivos:
  • Adquirir los conocimientos básicos en prevención de Riesgos Laborales.
• Contenidos:
  • Introducción.
  • Conceptos básicos Peligros y riesgos.
  • Equipos de Protección Individual (EPI): Cinturones, Arnés anticaídas, Conectores, Elementos de amarre, Elementos de amarre con absorbedor de energía, Cabos de posicionamiento ajustable, Sistemas anticaídas retráctiles, Casco, Anticaídas deslizantes sobre línea de anclaje flexible, Dispositivos de anclaje, Equipo Auxiliar y Nudos.
  • Conservación y mantenimiento del equipo.
  • Primeros auxilios.

Carretilla frontal y retráctil (25 horas)

• Objetivos:
  • Conocer de forma general las modalidades, condicionantes y riesgos asociados a las distintas operaciones de manipulación de cargas en base a los diferentes equipos utilizados y los entornos de trabajo en los que opera de forma habitual.
  • Ser capaces de utilizar las carretillas para las que han sido formados/as en los entornos en los que se les ha definido.
  • Tener habilidad para efectuar las operaciones sin poner en riesgo ni su propia persona ni las personas  de su entorno, ni las cargas que maneja e instalaciones en las cuales opera.
• Contenidos:
  • Módulo 1. Contenido de la formación teórica común
    • Información sobre la carretilla.
    • Información sobre riesgos, accidentes y seguridad laboral.
    • Conceptos básicos.
    • Legislación básica.
    • Símbolos y pictogramas.
    • Descripción general de las partes del equipo.
    • Implicaciones debidas al entorno de trabajo.
    • Operaciones de carga de combustible.
    • Operaciones típicas en el uso diario.
    • Carga nominal, carga admisible, centro de carga, altura de elevación.
    • Estabilidad del conjunto.
    • Conducción en vacío y con carga.
    • Operaciones de elevación.
    • Cargas oscilantes o con centro de gravedad variable.
    • Elevación de personas.
    • Sistemas de almacenaje.
    • Pasillos de maniobra.
    • Utilización en vías públicas o de uso común.
    • Control diario de puesta en marcha, comprobaciones.
    • Mantenimiento preventivo.
    • Equipos de protección individual.
    • Estacionamiento de la máquina
  • Módulo 2. Formación Teórica específica para cada categoría
    • Información sobre carretilla a utilizar.
    • Componentes habituales existentes en la carretilla, mandos.
    • Operaciones de carga de combustible, diésel, gasolina, gas, carga de baterías.
    • Operaciones típicas en el uso diario de la máquina.
    • Estabilidad del conjunto.
    • Conducción en vacío y con carga, velocidad desplazamiento, tipos de dirección, radio de giro, frenado.
    • Operaciones de elevación, limitaciones de carga por altura. Visibilidad.
    • Cargas oscilantes o con centro de gravedad variable.
    • Manuales del operador facilitados por el fabricante del equipo.
    • Procedimiento a seguir en caso de situación de riesgo, retención del operador, cinturón de seguridad, …
  • Modulo 3. Formación Práctica
    • Conocimiento de las partes de la máquina, control visual, mantenimiento, mandos, …
    • Comprobación de puesta en marcha, dirección, frenos, …
    • Maniobras sin cargas, desplazamientos, giros, rampas, frenadas, …
    • Maniobras similares con carga.
    • Carga/descarga, colocación, retirada, apilado.
    • Maniobras extraordinarias, con cargas de dimensiones o características fuera de lo normal por su longitud, forma, …
    • Carga y descarga de camiones, colocación y retirada en estanterías, apilado y retirado de carga en superficie libre.
• La formación se realizará con Carretillas de categoría II incluyendo los siguientes tipos de carretillas, todas ellas con operador transportado:
  • Tipo 4: Carretillas elevadoras de mástil con carga en voladizo.
  • Tipo 6: Carretillas elevadoras de mástil retráctil.

Plataformas elevadoras (25 horas)

• Objetivos:
  • Mejorar las competencias y cualificaciones de los trabajadores y trabajadoras.
  • Ampliar su actualización y especialización profesional.
  • Acreditar por medio de formación según la Norma UNE 58923 de AENOR de manipulación de plataformas elevadoras móviles de personal.
• Contenidos:
  • Módulo I: Contenidos teóricos:
    • Legislación y normativa referente al uso de los equipos de trabajo.
    • Clasificación y tipos de PEMP.
    • Características y descripciones de las PEMP.
    • Aplicaciones.
    • Seguridad antes de poner en marcha el equipo.
    • Puestos de mando.
    • Entorno de trabajo.
    • Nivelación.
    • Principales riesgos y factores de riesgo.
    • Medidas de protección y prevención.
    • Normas de seguridad debida a otros riesgos.
    • Puesta en marcha.
    • Normas específicas de seguridad en el uso.
    • Normas de seguridad al finalizar los trabajos.
    • Equipos de protección individual.
    • Mantenimiento.
    • Revisiones.
  • Módulo II: Contenidos prácticos:
    • Introducción a la máquina.
    • Reconocimiento del entorno y señalización de la zona de trabajo.
    • Reconocimiento visual y perimetral de la máquina.
    • Componentes principales: identificación y función. Comprobaciones e inspección previa al uso, de acuerdo al manual de instrucciones del fabricante.
    • Puesta en marcha y parada de la máquina.
    • Procedimientos correctos de operación de cada una de las funciones de seguridad.
    • Maniobrabilidad de la máquina en circuito de prácticas.
    • Rescate y procedimientos de bajada de emergencia.
    • Procedimiento adecuado para estacionar la máquina en su posición de transporte.
• La formación se realizará con Plataformas elevadoras móviles de personal tipo Grupo A (tijera) y Grupo B (telescópicas).

Grúa puente con botonera (25 horas)

• Objetivos:
  • Conocer por la persona asistente el manejo de grúas puente.
  • Concienciar en la importancia de cumplimiento de las Normas Generales de Trabajo.
  • Apercibir de Riesgos y Medidas Preventivas.
  • Aplicar la normativa legal referente a las grúas puente.
• Contenidos:
  • Módulo 1. Formación teórica
    • Normativa aplicable
    • Descripción del puente grúa.
    • Manejo de cargas con puentes grúa.
    • Eslingando y manejo de cargas.
    • Mantenimiento y verificación.
    • Señalización.
    • Funciones del operador de grúa, señalista y jefe de maniobra.
    • Utilización y mantenimiento de las grúas.
    • Equipos de protección individual.
  • Módulo 2. Formación práctica
    • Manejo del puente grúa
    • Comprobación y verificación de dispositivos de seguridad
    • Eslingas
    • Manipulación y eslingado de diferentes tipos de cargas (Barras, llantas,)

Técnicas de carga y descarga (15 horas)

• Objetivos:
  • Aplicar los procedimientos para la preparación de las operaciones de carga y descarga.
  • Efectuar los procedimientos de carga y descarga de mercancías en vehículos de transporte en carretera.
  • Organizar y supervisar los procedimientos de utilización y mantenimiento de las instalaciones, equipos y materiales del servicio, a efectos de garantizar su operatividad permanente y óptima.
  • Analizar la normativa vigente sobre seguridad y salud laboral en este ámbito.
  • Analizar e identificar las condiciones higiénico-sanitarias en las que se desarrolla la actividad profesional.
  • Distinguir los diferentes elementos de una carretilla elevadora y la función de cada uno de ellos. Hacer de forma eficaz las comprobaciones rutinarias de seguridad.
  • Identificar los puntos de mantenimiento básico realizando de forma correcta las operaciones asociadas a estas.
  • Quitar malos hábitos adquiridos por la experiencia.
• Contenidos:
  • Preparación de las operaciones de carga y descarga
    • Tipos de mercancías y cargas habituales en el transporte por carretera.
    • Compatibilidad e incompatibilidad de los cargamentos.
    • Conformidad de las mercancías con las condiciones del servicio.
    • Distribución correcta de las mercancías en los espacios de carga.
  • Procedimientos de carga y descarga en vehículos de transporte por carretera
    • Normativa reguladora de las operaciones de carga y descarga.
    • Legislación vigente sobre pesos y dimensiones máximas autorizadas.
    • Equipos y utillajes adecuados al tipo de carga.
    • Controles de seguridad del estado de la carga

Manipulación de alimentos de alto riesgo (20 horas)

• Objetivos:
  • Aplicar las técnicas adecuadas de higiene y sanidad alimentaria en manipulación de alimentos, para impedir su contaminación y prevenir posibles alteraciones alimentarias en aquellas especialidades de Industrias alimentarias, Hostelería y aquellas otras para cuyo ejercicio profesional se necesite.
• Contenidos:
  • Conceptualización de la manipulación de alimentos.
    • Riesgos para la salud derivados del consumo de alimentos por manipulación incorrecta.
    • Alteración y contaminación.
    • Factores que contribuyen al crecimiento bacteriano.
    • Fuentes de contaminación de los alimentos.
    • Etiquetado de los alimentos: Interpretación.
    • Legislación aplicable sobre etiquetado y manipulación de alimentos.
  • Áreas de higiene personal.
    • Manos.
    • Boca, nariz.
    • Indumentaria de trabajo.
    • Fumar, comer y mascar chicle.
    • Heridas, rasguños y abscesos.
    • La salud de los manipuladores.
    • Reconocimientos médicos.
  • El autocontrol de la empresa: sistemas de análisis de peligros y puntos de control críticos (APPCC).
    • Introducción.
    • Prerrequisitos.
    • Consecuencias derivadas del APPCC para los manipuladores de alimentos.
      • Los riesgos de la contaminación cruzada.
      • Control de temperaturas.
      • Proceso de aprovisionamiento, transporte, recepción y almacenaje de mercancías.
      • Proceso de Preelaboración, elaboración y servicio de alimentos y bebidas.
      • Trazabilidad.
    • Limpieza y desinfección: Instalaciones, maquinaria, equipos y utillaje.
    • Control vectorial: Desinfección, desinsectación y desratización (DDD).
    • Gestión higiénica de residuos alimentarios.
    • Cumplimiento de las instrucciones de trabajo en los procedimientos operativos empresa.

Extinción de incendios (5 horas)

• El fuego. Nociones.
  • Definiciones: Extintor, Componentes del fuego y Combustión.
  • Triangulo del fuego y tetraedro del fuego.
  • Tipos de propagación del fuego: conducción, convección y Radiación.
  • Tipos de fuego: Fuegos clase A, B, C y D.
  • Métodos de extinción del fuego: Enfriamiento, Sofocación o ahogamiento, Aislamiento, Inhibición y Tipos de agentes extintores y su uso en cada clase de fuego.
• El extintor. Nociones.
  • Definición.
  • Componentes de los extintores.
  • Tipos de extintores portátiles. Extintores de agua, de Dióxido de carbono, de polvo químico.
  • Uso del extintor adecuado a la clase de fuego.
  • Formación práctica de manejo de extintores para: Fuegos sólidos, Fuegos líquidos y Fuego de gases.
• Realizar casos prácticos sobre el manejo del extintores: Mediante descarga y vaciado de extintores (Polvo, CO2, Agua +AFFF) en bandeja de acero inoxidable, controlada y sin contaminar, respetando el medio ambiente, adecuada para tal fin y en bandeja convencional con fuegos de mayor dimensión a base de gasolina y gasoil.

Metodología

• Explicaciones realizadas en la pizarra y reforzadas con la visualización de material audiovisual.
• Aprendizaje por medio del juego y la interacción.
• Explicación, exposición y posterior realización de ejercicios prácticos.

Recursos didácticos y materiales

Cada participante tendrá a su disposición una carpeta con esta Guía Didáctica, folios, bolígrafo y materiales del curso; aportado por Fondo Formación Euskadi.

Inscripción