Logistikako eta biltegiko gaitasun aurreratuak

“Logistikako eta biltegiko gaitasun aurreratuak” ikastaroa 210 orduko prestakuntza da, eta ikasleak IKTetan, trebetasun pertsonaletan, trebetasun sozialetan eta enplegagarritasunerako trebetasunetan prestatzera bideratuta dago. Prestakuntza espezifikoan, berriz, biltegien kudeaketan, laneko arriskuen prebentzioan eta eskorgak gidatzean zentratuko dira. Halaber, logistikan eta salgaien biltegiratzean lan egiteko beharrezko trebetasunetan trebatzen ditu ikasleak, biltegiaren kudeaketatik eta kargen manipulaziotik hasi eta lan-arriskuen prebentzioraino.

Ikastaro honek aukera ematen die lana aktiboki bilatzen ari diren eta gaur egun prestatzen ari ez diren 16 eta 30 urte bitarteko gazteei, betiere Gazte Bermea Sistema Nazionalean (SNGJ) izena emanda daudela egiaztatzen duen ziurtagiria badute, ezagutza eta trebetasun espezializatuak eskuratzeko hazten ari den eremu batean, eta, aldi berean, lana bilatzeko prozesuari arrakastaz aurre egiteko eta lan-merkatuan nabarmentzeko beharrezkoak diren trebetasunak eskuratzeko prestatzen dira.

Norentzat

16 eta 30 urte bitarteko gazteak, lana aktiboki bilatzen ari direnak eta prestatzen ari ez direnak. Gazte Bermearen Sistema Nazionaleko (SNGJ) inskripzio-ziurtagiria eduki behar dute.

Egutegia eta ordutegia

Logistikako eta biltegiko gaitasun aurreratuei buruzko ikastaroa maiatzaren 2tik ekainaren 28ra bitartean emango da. 210 orduko iraupena du (60 ordu enborreko prestakuntzan eta 150 berariazko prestakuntzan).

Enborreko prestakuntza: maiatzaren 2tik 17ra, 9:00etatik 14:00etara.

Berariazko prestakuntza: maiatzaren 18tik ekainaren 28ra, 9: 00etatik 14: 00etara.

Edukia

Enborreko formakuntza

Prestakuntza IKTetan (20 ordu)

• Teknologia digitala. Ordenagailuaren eta sistema eragilearen erabilera.
• Internet eta posta elektronikoa.
• Testu-prozesadorea. Microsoft WORD.
• Kalkulu-orria. Microsoft EXCEL.
• Edukien aurkezpena. Microsoft POWERPOINT.

Trebetasun pertsonalak (10 ordu)

• Auto-kontzientzia emozionala. Norberaren emozioak ezagutzea.
• Auto-erregulazioa. Norberaren emozioak erabiltzen jakitea.
• Auto-motibazioa. Dagoen potentziala erabiltzea.
• Enpatia. Besteen lekuan jartzen jakitea.

Gizarte-trebetasunak (15 ordu)

• Lehen gizarte-trebetasunak.
• Jokabide sozialak.
• Harreman sozialak sortzea.

Enplegagarritasunerako trebetasunak (15 ordu)

• Helburu pertsonalak nola antolatu eta planifikatu.
• Marketing pertsonala: nola saldu zure CVa.
• Langileak hautatzeko prozesua.

Formakuntza espezifikoa

Biltegiaren kudeaketa (25 ordu)

• Helburuak:
  • “Biltegizain/eskorga-gidariaren” okupazioaren banaketa-sistema eta kokapena aztertzea, eta horiek enpresa-esparruan dituzten eginkizunak eta zereginak identifikatzea.
  • Enpresaren salgaien fluxuak aztertzea, salgaien sarreratik irteerara.
  • Kate logistikoaren elementuak behar bezala erlazionatzea eta kokatzea.
  • Elementu bakoitzaren egoera eta diagnostiko logistikoa aztertzea.
  • Biltegiak, stockak, mantenu-elementuak, ontziak, bilgarriak, kargak eta garraioa behar bezala kudeatzeko ezagutza logistikoak izatea.
  • Salgaiak hartzeko, biltegiratzeko eta bidaltzeko prozesuen jarraipen-prozedura antolatzea eta ezagutzea, biltegiko lan-prozesuen jarduna optimizatzeko.
• Edukiak:
  • Biltegia: ekipamenduak eta baliabide materialak.
    • Biltegia.
    • Materialak eta tresneria.
    • Materialak eta tresneria hautatzeko irizpideak.
    • Materialak eta tresneria erabiltzea.
    • Kontserbazioa eta mantentzea.
  • Biltegiratzeko teknikak.
    • Biltegiratzearen kontzeptua eta funtzioa.
    • Biltegiak diseinatzea: biltegiratzeko metodoak eta teknikak.
    • Kargak eta salgaiak manipulatzeko materialak eta tresneria.
    • Biltegiak antolatzea.
    • Izakinen sailkapena.
    • Kodetze-sistemak.
  • Salgaiak eta/edo produktuak jasotzea.
    • Harreraren funtzioa.
    • Dokumentuak eta informazioak.
    • Antolaketa materiala eta administratiboa.
    • Kontrol kuantitatiboak eta kualitatiboak: kontrol motak eta kontrol-teknikak.
    • Erreklamazioak: arautzea eta formulatzea.

Laneko arriskuen prebentzioa (10 ordu)

• Helburuak:
  • Laneko arriskuen prebentzioari buruzko oinarrizko ezagutzak eskuratzea.
• Edukiak:
  • Sarrera.
  • Arriskuak eta arriskuak.
  • Norbera babesteko ekipoak (NBE): gerrikoak, erortzearen aurkako arnesak, konektoreak, lokailuak, lotzeko elementuak, energia-xurgatzailea duten amarratze-elementuak, posizionamendu doigarriko kaboak, erorikoen aurkako sistema erretraktilak, kaskoa, ainguratze malguko lerroaren gaineko irristakorren aurkakoak, ainguratzeko gailuak, ekipo osagarria eta korapiloak.
  • Tresneria kontserbatzea eta mantentzea.
  • Lehen laguntzak.

Aurreko eskorga eta orga erretraktila (25 ordu)

• Helburuak:
  • Oro har, kargak manipulatzeko eragiketei lotutako modalitateak, baldintzatzaileak eta arriskuak ezagutzeko, erabilitako tresneriaren eta ohiko lan-inguruneen arabera.
  • Zehaztu diren inguruneetan prestatu diren eskorgak erabiltzeko gai izatea.
  • Eragiketak egiteko trebetasuna izatea, ez bere burua ez inguruko pertsonak arriskuan jarri gabe, ezta maneiatzen dituen kargak eta lan egiten duen instalazioak arriskuan jarri gabe ere.
• Edukiak:
  • 1. modulua. Prestakuntza teoriko komunaren edukia.
    • Eskorgari buruzko informazioa.
    • Arriskuei, istripuei eta laneko segurtasunari buruzko informazioa.
    • Oinarrizko kontzeptuak.
    • Oinarrizko legeria.
    • Sinboloak eta piktogramak.
    • Ekipoaren zatien deskribapen orokorra.
    • Lan-ingurunearen ondoriozko inplikazioak.
    • Erregaia kargatzeko eragiketak.
    • Eguneroko erabileran ohikoak diren eragiketak.
    • Karga nominala, karga onargarria, karga-zentroa, jasotze-altuera.
    • Multzoaren egonkortasuna.
    • Hutsean eta zamarekin gidatzea.
    • Jasotze-eragiketak.
    • Karga oszilatzaileak edo grabitate-zentro aldakorra dutenak.
    • Pertsonak jasotzea.
    • Biltegiratzeko sistemak.
    • Maniobra-korridoreak.
    • Bide publikoetan edo erabilera komuneko bideetan erabiltzea.
    • Abian jartzeko eguneroko kontrola, egiaztapenak.
    • Mantentze prebentiboa.
    • Norbera babesteko ekipamendua.
    • Makina aparkatzea.
  • 2. modulua. Kategoria bakoitzerako berariazko prestakuntza teorikoa.
    • Erabili beharreko eskorgari buruzko informazioa.
    • Organ dauden ohiko osagaiak, aginteak.
    • Erregaia, diesela, gasolina, gasa eta bateriak kargatzeko eragiketak.
    • Makinaren eguneroko erabileran ohikoak diren eragiketak.
    • Multzoaren egonkortasuna.
    • Hutsean eta kargarekin gidatzea, desplazamendu-abiadura, direkzio-motak, biraketa-erradioa, balaztatzea.
    • Jasotze-eragiketak, altuerako karga-mugak. Ikuspena.
    • Karga oszilatzaileak edo grabitate-zentro aldakorra dutenak.
    • Tresneriaren fabrikatzaileak emandako operadorearen eskuliburuak.
    • Arrisku-egoeretan, operadorearen atxikipenean, segurtasun-uhalean eta abarretan jarraitu beharreko prozedura,…
  • 3. modulua. Prestakuntza praktikoa.
    • Makinaren zatiak ezagutzea, ikusizko kontrola, mantentze-lanak, aginteak.
    • Martxan jartzea, direkzioa, balaztak eta abar egiaztatzea.
    • Zamarik gabeko maniobrak, desplazamenduak, biraketak, arrapalak, balaztatzeak.
    • Antzeko maniobrak zamarekin.
    • Kargatzea/deskargatzea, kokatzea, kentzea, pilatzea.
    • Ezohiko maniobrak, ohiz kanpoko neurri- edo ezaugarri-kargak dituztenak, luzeragatik, formagatik.
    • Kamioiak kargatzea eta deskargatzea, apalategietan jartzea eta kentzea, gainazal librean karga pilatzea eta kentzea.
• Prestakuntza II. kategoriako eskorgekin egingo da, honako orga mota hauek barne, guztiak garraiatutako operadorearekin:
  • 4. mota: Masta jasotzeko eskorgak, hegalean kargatuta.
  • 6. mota: Masta erretraktila duten orga jasotzaileak.

Plataforma jasotzaileak (25 ordu)

• Helburuak:
  • Langileen gaitasunak eta kualifikazioak hobetzea.
  • Lanbide-eguneratzea eta -espezializazioa zabaltzea.
  • Langileen plataforma jasotzaile mugikorrak manipulatzeari buruzko AENORen UNE 58923 arauaren araberako prestakuntzaren bidez akreditatzea.
• Edukiak:
  • I. modulua: Eduki teorikoak:
    • Lan-ekipoen erabilerari buruzko legeria eta araudia.
    • PEMP motak eta sailkapena.
    • PEMPen ezaugarriak eta deskribapenak.
    • Aplikazioak.
    • Segurtasuna ekipoa martxan jarri aurretik.
    • Aginte-postuak.
    • Lan-ingurunea.
    • Nibelazioa.
    • Arrisku nagusiak eta arrisku-faktoreak.
    • Babes- eta prebentzio-neurriak.
    • Beste arrisku batzuen ondoriozko segurtasun-arauak.
    • Abian jartzea.
    • Erabiltzeko segurtasun-arau espezifikoak.
    • Segurtasun-arauak lanak amaitzean.
    • Norbera babesteko ekipamendua.
    • Mantentze-lanak.
    • Berrikuspenak.
  • II. modulua: Eduki praktikoak:
    • Makinari buruzko sarrera.
    • Ingurua ezagutzea eta lan-eremua seinaleztatzea.
    • Makina begiz eta perimetroz ezagutzea.
    • Osagai nagusiak: identifikazioa eta funtzioa. Erabili aurreko egiaztapenak eta ikuskapena, fabrikatzailearen jarraibideen eskuliburuaren arabera.
    • Makina martxan jartzea eta geldiaraztea.
    • Segurtasun-funtzio bakoitzaren eragiketa-prozedura zuzenak.
    • Makinaren maniobragarritasuna praktiken zirkuituan.
    • Erreskatea eta larrialdia jaisteko prozedurak.
    • Makina garraiatzeko posizioan aparkatzeko prozedura egokia.
• Prestakuntza A taldeko (guraizeak) eta B taldeko (teleskopikoak) langileen plataforma jasotzaile mugikorrekin egingo da.

Zubi-garabia botoiekin (25 ordu)

• Helburuak:
  • Laguntzaileak zubi-garabiak nola erabiltzen diren jakitea.
  • Laneko Arau Orokorrak betetzearen garrantziaz jabetzea.
  • Arriskuez eta prebentzio-neurriez ohartaraztea.
  • Zubi-garabiei buruzko lege-araudia aplikatzea.
• Edukiak:
  • 1. modulua. Prestakuntza teorikoa
    • Araudi aplikagarria.
    • Garabi-zubiaren deskribapena.
    • Kargak garabi-zubiekin maneiatzea.
    • Zamak eslingatu eta maneiatzea.
    • Mantentzea eta egiaztatzea.
    • Seinaleztapena.
    • Garabi-operadorearen, seinale-egilearen eta maniobra-buruaren funtzioak.
    • Garabiak erabiltzea eta mantentzea.
    • Norbera babesteko ekipamendua.
  • 2. modulua. Prestakuntza praktikoa
    • Garabi-zubiaren erabilera.
    • Segurtasun-gailuak egiaztatzea eta egiaztatzea.
    • Eslingak.
    • Hainbat karga-mota manipulatzea eta eslingatzea (barrak, hagunak).

Zamalanetako teknikak (15 ordu)

• Helburuak:
  • Zamalanak prestatzeko prozedurak aplikatzea.
  • Errepideko garraio-ibilgailuetan salgaiak kargatzeko eta deskargatzeko prozedurak egitea.
  • Zerbitzuko instalazioak, ekipoak eta materialak erabiltzeko eta mantentzeko prozedurak antolatzea eta gainbegiratzea, modu iraunkorrean eta optimoan funtzionatzen dutela bermatzeko.
  • Arlo horretan laneko segurtasunari eta osasunari buruz indarrean dagoen araudia aztertzea.
  • Lanbide-jarduera garatzeko higiene- eta osasun-baldintzak aztertzea eta identifikatzea.
  • Orga jasotzaile baten elementuak eta horietako bakoitzaren funtzioa bereizteko. Ohiko segurtasun-egiaztapenak eraginkortasunez egitea.
  • Oinarrizko mantentze-lanen puntuak identifikatzea, eta horiekin lotutako eragiketak zuzen egitea.
  • Esperientziak hartutako ohitura txarrak kentzea.
• Edukiak:
  • Zamalanak prestatzea
    • Salgai-motak eta ohiko kargak errepide bidezko garraioan.
    • Kargamentuen bateragarritasuna eta bateraezintasuna.
    • Salgaiak zerbitzuaren baldintzekin bat etortzea.
    • Salgaiak behar bezala banatzea karga-espazioetan.
  • Errepideko garraioko ibilgailuetan zamalanak egiteko prozedurak
    • Zamalanak erregulatzen dituen araudia.
    • Baimendutako gehienezko pisu eta dimentsioei buruz indarrean dagoen legeria.
    • Karga motarako tresneria eta lanabes egokiak.
    • Kargaren egoeraren segurtasun-kontrolak.

Arrisku handiko elikagaiak manipulatzea (20 ordu)

• Helburuak:
  • Elikagaien higienerako eta osasunerako teknika egokiak aplikatzea elikagaiak manipulatzean, haien kutsadura eragozteko eta elikadura-industriako, ostalaritzako eta lanbidean jarduteko behar diren gainerako espezialitateetako elikadura-aldaketak prebenitzeko.
• Edukiak:
  • Elikagaien manipulazioaren kontzeptualizazioa.
    • Manipulazio okerragatik elikagaiak kontsumitzearen ondoriozko osasun-arriskuak.
    • Alterazioa eta kutsadura.
    • Bakterioen hazkuntzan laguntzen duten faktoreak.
    • Elikagaien kutsadura-iturriak.
    • Elikagaien etiketak: Interpretazioa.
    • Elikagaien etiketatzeari eta manipulazioari buruzko legeria aplikagarria.
  • Higiene pertsonaleko eremuak.
    • Eskuak.
    • Ahoa, sudurra.
    • Laneko jantziak.
    • Erretzea, jatea eta txiklea murtxikatzea.
    • Zauriak, urradurak eta abzesuak.
    • Manipulatzaileen osasuna.
    • Azterketa medikoak.
  • Enpresaren autokontrola: arriskuak aztertzeko sistemak eta kontrol-puntu kritikoak (AKPKA).
    • Sarrera.
    • Aurrebaldintzak.
    • AKPKAren ondorioak elikagaien manipulatzaileentzat.
      • Kutsadura gurutzatuaren arriskuak.
      • Tenperaturen kontrola.
      • Salgaiak hornitzeko, garraiatzeko, hartzeko eta biltegiratzeko prozesua.
      • Elikagaiak eta edariak aurrez elaboratzeko, elaboratzeko eta zerbitzatzeko prozesua.
      • Trazabilitatea.
    • Garbiketa eta desinfekzioa: Instalazioak, makineria, tresneria eta tresneria.
    • Kontrol bektoriala: Desinfekzioa, intsektuak eta arratoiak hiltzea (DDD).
    • Elikagaien hondakinen kudeaketa higienikoa.
    • Laneko jarraibideak betetzea enpresako prozedura operatiboetan.

Suteak itzaltzea (5 ordu)

• Sua. Nozioak.
  • Definizioak: su-itzalgailua, suaren osagaiak eta errekuntza.
  • Suaren triangelua eta suaren tetraedroa.
  • Suaren hedapen motak: eroapena, konbekzioa eta erradiazioa.
  • Su motak: A, B, C eta D motako suak.
  • Sua itzaltzeko metodoak: hoztea, itotzea edo itotzea, isolatzea, inhibitzea eta agente itzaltzaile motak eta su mota bakoitzean erabiltzea.
• Su-itzalgailua. Nozioak.
  • Definizioa.
  • Su-itzalgailuen osagaiak.
  • Su-itzalgailu eramangarrien motak. Ur-itzalgailuak, karbono dioxidozkoak, hauts kimikozkoak.
  • Su-motarako su-itzalgailu egokia erabiltzea.
  • Su-itzalgailuak erabiltzeko prestakuntza praktikoa: su solidoak, su likidoak eta gas-sua.
• Kasu praktikoak egitea su-itzalgailuak maneiatzeari buruz: su-itzalgailuak deskargatu eta hustuz (hautsa, CO2, +AFFF ura) altzairu herdoilgaitzezko erretiluan, kontrolatua eta kutsatu gabea, ingurumena errespetatuz, horretarako egokia, eta gasolina eta gasolioz egindako sute handiagoak dituen erretilu konbentzionalean.

Metodologia

• Arbelean egindako azalpenak eta ikus-entzunezko materialaren bistaratzearekin indartutakoak.
• Jolasaren eta elkarreraginaren bidezko ikaskuntza.
• Azalpena, azalpena eta ondoren ariketa praktikoak egitea.

Baliabide didaktikoak eta materialak

Parte hartzaile bakoitzak Gida Didaktiko hau, folioak, boligrafoa eta ikastaroko materialak dituen karpeta bat izango du eskura, Euskadiko Prestakuntza Fondoak emana.

Inskripzioa