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Programa Integral de Cualificación y Empleo

El Programa Integral de Cualificación y Empleo (PICE) de las Cámaras de Comercio es un programa individualizado que te guía y acompaña a lo largo de un itinerario formativo y cuyo objetivo último es la inserción en el mercado de trabajo o el autoempleo. Está diseñado a partir de la demanda de las empresas y se parte desde tu grado de capacitación, mejorando tu cualificación y con el objetivo de que accedas al mercado laboral.
El Programa PICE te ofrece la posibilidad de realizar prácticas en empresas.

PICE

DIRIGIDO A

Jóvenes entre 16 y 29 años que se encuentran en situación de desempleo o inactivos e inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil.

REQUISITOS
  • No haber trabajado en el día natural anterior a la fecha de presentación de la solicitud
  • No haber recibido acciones educativas en el día natural anterior a la fecha de presentación de la solicitud
  • No haber recibido acciones formativas en el día natural anterior a la fecha de presentación de la solicitud

ventajas

  • Mejorar tu perfil profesional, tus oportunidades de inserción laboral y tu red de contactos
  • Participar en una formación personalizada y con cualificación oficial

CURSO:
ALEMÁN BÁSICO Y COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA EL EMPLEO

Fechas: del 18 de febrero al 26 de marzo de 2019

100% SUBVENCIONADO

Programa

** INSCRIPCIÓN:
Fecha límite: 3 de febrero de 2019

 Más información:
www.empleoygarantiajuvenil.es 
email: pice@camarabilbao.com
Teléfono: 94 470 65 00
CONTENIDOS

Parte 1. Alemán básico.

Del 18 de febrero al 06 de marzo de 2019.

Duración: 65 horas.

Parte 2. Relaciones interpersonales y gestión del tiempo

30 horas. Del 7 al 14 de marzo de 2019. Profesora: Isabel Sánchez

  • La empresa como ente social y cultural.
  • El trabajo en equipo y el trabajo en grupo.
    • Semejanzas y diferencias
    • Etapas y madurez
    • Dificultades y eficaci
    • La gestión de reuniones

  • La importancia de la comunicación.
    • El proceso de comunicación
    • Defectos y soluciones como emisor y receptor.
    • Desarrollar la escucha activa
    • Feed back, ventajas y necesidad

  • Aprender a gestionar los conflictos.
    • Actitud ante la resolución de conflictos
    • Razones principales por las que surgen los conflictos
    • Resolución y variables situacionales

  • Aspectos generales.
  • Causas de la mala gestión del tiempo.
  • Leyes generales relativas al tiempo.
  • Los ladrones de tiempo.
  • Proceso de mejora de la gestión del tiempo.
    • Toma de conciencia.
    • Lo urgente y lo importante.
    • Planificación y organización.

  • Útiles de planificación
  • Mejora de la productividad, eficacia y eficiencia en la gestión del tiempo

Parte 3. Oratoria: Técnicas de presentación eficaz

15 horas. 15, 20 y 26 de marzo de 2019. Profesora: Esther Torres

  • ¿Qué hace que un auditorio conecte y otro no? Razones para crear una presentación impactante?
  • Técnicas de relajación y centramiento. Evitando el miedo escénico y las conversaciones privadas limitantes.
  • Presentación y defensa de la oferta técnica.
  • Aperturas con efecto e interacción grupal.
  • Objetivos y organización mental de la presentación.
  • La voz, las palabras y las emociones.
  • La comunicación verbal y no verbal.
  • Qué hacer cuando quien pregunta “sabe más que yo”.
  • Pautas para responder a cualquier pregunta.
  • Clarificaciones, conectores, vocabulario y expresiones.
  • Preguntas retóricas. Cuándo callar y cuándo hablar.
  • Comentarios sobre tendencias y pronósticos
  • Comparaciones, contrastes y similitudes.
  • Presentación de información y palabras de referencia.
  • Presentaciones individuales.

Parte 4. Atención plena / Mindfulness para el desarrollo de la Creatividad.

15 horas. 21, 22 y 25 de marzo de 2019. Profesora: Cristina Zaldúa

  • ¿Qué es el entrenamiento de la Atención? ¿Cómo podemos desarrollarla? Creencias limitantes – creencias que limitan la creatividad.
  • ¿Qué es el estrés? ¿Cómo funciona? Prácticas de Atención Plena para aumentar la calma y reducir el estrés. Reaccionar o Responder ante las situaciones.
  • Apoyar la creatividad y la confianza en uno mismo para la búsqueda de empleo. Desde la atención a uno mismo hacia la creatividad. Potenciar las partes de uno mismo que son creativas. Superar los límites del no puedo.

PICE

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